Na Consulta de Dificuldades de Aprendizagem, abordam-se as Perturbações de Aprendizagem Específicas (Disortografia, Discalculia e Dislexia), a Perturbação Específica da Linguagem, as Perturbações de Aprendizagem secundárias a perturbações emocionais e as perturbações de aprendizagem associadas a outras perturbações do neurodesenvolvimento, como a Perturbação do Desenvolvimento Intelectual, a Perturbação do Espetro do Autismo e a Perturbação de Défice de Atenção e Hiperatividade.

É fundamental distinguir as dificuldades de aprendizagem específica (PAE), ou seja, aquelas que se manifestam em alunos sem outras dificuldades cognitivas ou do funcionamento no dia a dia, das dificuldades de aprendizagem decorrentes de perturbações neurológicas, do desenvolvimento ou sociais.

As causas da PAE são de origem neurobiológicas, intrínsecas ao próprio aluno (presentes ao longo de toda a vida), que deve possuir adequadas caraterísticas sensoriais, físicas, mentais, emocionais e desenvolvimentais, assim como uma eficiência intelectual normal ou acima da média. A PAE carateriza-se por uma baixa realização e desempenho escolar. É visível uma acentuada discrepância entre a realização escolar do aluno, numa ou mais áreas e o seu potencial intelectual. O diagnóstico de Perturbação da Aprendizagem Específica fundamenta-se no conhecimento da história clínica e de desenvolvimento do aluno e na aplicação individual de testes devidamente aferidos e normalizados para a população em causa.

As Perturbações de Aprendizagem Específicas caracterizam-se por evidenciarem dificuldades acentuadas, em uma ou mais das seguintes áreas:
– Défice na Leitura-Dislexia (precisão da leitura de palavras; ritmo ou fluência da leitura e compreensão da leitura);
– Défice na Expressão Escrita- Disortografia (precisão ortográfica; precisão gramatical e da pontuação e clareza ou organização da expressão escrita);
– Défice na Matemática- Discalculia (sentido numérico; memorização de factos aritméticos; cálculo preciso ou fluente e raciocínio matemático preciso).

A Consulta de Dificuldades de Aprendizagem é realizada por equipa multidisciplinar composta por psicólogos educacionais, psicólogos clínicos, pedopsiquiatra e terapeuta da fala.

Nesta consulta realizam-se diagnósticos e propõem-se, se necessário, planos de intervenção psicopedagógicos.